约翰·杜威认为“教育即生活”，陶行知先生也提倡的“生活即教育”。虽然所处不同文化背景，但他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性，强调学生走出教室，置身社会，在生活中学习。

上海阿德科特学校一向重视对同学们实践能力的培养，在科学实践板块，我校和同济、交大合作，开设跨学科的STEAM校本化课程，以Learning by doing的理念，学生们在课程中学习编程、3D打印、激光切割等知识和技能，并以小组PBL的形式完成每月主题项目;

上海阿德科特学校经济&商科同学到中国银行进行实践学习

同时我校会定期组织各类素质拓展活动，如生存野炊、水上皮划艇等户外实践项目，提高同学们生存技能和协作能力;

除此之外，我校各学科组每学期会开展“行走课堂”，在各学科老师的带领下走进各企业和文化遗址，带着问题去思考，让课堂知识和现实应用相结合。

2020年12月14日下午，阿德科特经济学科同学在老师的带领下，走进中国银行松江新城支行进行实践学习。这是本月继广富林遗址文化研究后，我校第二次开展户外实践课，旨在帮助同学们带着问题去思考，在实践中理解学科知识。

本次实践活动分两次进行，12月14日G1/PreA年级同学率先出发。同学们提前对有关银行和金融相关知识进行了初步了解，并自觉做好防护措施，依次排队上车。本次带队老师：经济组组长马昆、经济教师窦嫣然。

抵达后，中国银行上海市分行松江新城支行顾骏行长，在营业部热情接待了我校师生。随后在工作人员的带领下我校同学对银行的工作流程、业务职能及金融设备有了一个系统了解。

参观结束后，在会议室内中国银行的三位工作人员顾老师、吕老师和黄老师，分别就“各国货币”“留学金融服务介绍”“跨境金融一站式服务”等方面知识为同学们进行分享。

几位老师发言内容或简洁易懂，或充满趣味，同学们不仅掌握了有趣假币识别技能，还为将来出国要用到的跨境转汇需求打下基础，同时对可能遇到的消费风险有了警惕意识。

每一次实践，都是对知识的再次探索，希望通过活动将知识和生活运用相连接，帮助同学们探索兴趣所在，树立清晰目标。

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