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来源: 荔枝国际教育 编辑:佚名
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IB-PYP 阶段的课程对3到12岁的学生开放。这个阶段的学生的培养目标是“活跃的、有爱心的、长久的学习者”。他们被希望尊重自我和他人,有能力参与到社会的活动当中。在这个阶段,IBO关注的是学生的全面发展。
IB-MYP阶段:对11到16岁的学生开放。这个阶段的课程旨在鼓励学生有效地连接他们所学的知识和世界。他们被希望同情他人,并追求有意义的、有目的的人生。在这个阶段,这些学生被鼓励探究国内外的问题,并成为有创造力的、有批判性思维的、善于反思的思考着。
IB-DP阶段:这个阶段的课程对16到19岁的学生开放。整个课程为时两年,相当于中国的高二高三,完成DP阶段的课程后即可进入大学进行学习。
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IB课程全称是国际预科证书课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,IB课程是国际学校提供的,是国际化的课程,拿到这个文凭基本相当于拿了世界的敲门砖了。新加坡国际学校拥有自主招生权,门槛相对比较低,费用想当然也是很高的,所以学校的硬件设施和软件设施都很到位,课程设计也是灵活丰富。
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详情万逸伦
英国谢菲尔德大学生化系硕士,在校期间曾赴UCLA交流学习,具有丰富的西方留学经历。在英期间曾在FUJIFILM从事单抗研发工作,回国后开始专职从事Alevel、IB 等国际课程教学工作至今。
详情胡艳平
同济大学统计学博士。数学学术功底深厚,著有多篇专业论文。本科为数学教育专业,教学经验热爱教育事业,有3年国际课程教学经验,主要负责带竞赛类课程、IBHL、alevelA2及以上高难度课程。
详情李思齐
帝国理工大学生物工程专业硕士。李老师教学风格**幽默,教研成果丰厚,凭借多年的教学经验,自主研发了的覆盖IGCSE, IB, Alevel和AP的教辅材料,帮助学生更好的掌握所学的知识。
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按照大学要求选课,可以zui大化的避免大学申请的风险。当然,这是主页君的一家之言,因为许多小伙伴就是觉得个人兴趣、爱好更重要,这还是要看小伙伴自己的。
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