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自闭症谱系障碍通常在婴幼儿期显现,主要表现为社交互动困难、语言发展滞后及重复刻板行为三大核心症状。约75%的患儿伴随智力发展迟缓,部分儿童在特定领域可能存在特殊才能。
症状维度 | 具体表现 |
---|---|
社交互动 | 缺乏眼神交流、难以建立同伴关系 |
语言沟通 | 语言理解滞后、非语言交流困难 |
行为模式 | 刻板动作、异常兴趣偏好 |
通过系统化的行为观察与强化训练,建立正向行为模式。每项训练目标细分为可测量的阶段性任务,采用差别强化策略提升社交反应能力。
聚焦动机培养与自我管理能力发展,在自然情境中提升多重线索处理能力。通过游戏化教学增强社交主动性,促进泛化学习效果。
运用视觉提示系统建立可预测的学习环境,通过任务分解技术提升独立作业能力。个性化日程表帮助儿童建立时间管理概念。
建立三维评估体系监控发展轨迹: