火星教育艺术设计基础班突破传统教学模式，在加拿大谢尔丹学院课程框架基础上进行本土化创新。课程设置着重解决造型能力培养与创意表达之间的衔接问题，通过分阶段训练帮助学员掌握从二维平面到三维空间的表现技法。
| 教学维度 | 训练重点 |
|---|---|
| 造型能力 | 结构透视分析、空间关系处理、物体比例控制 |
| 色彩运用 | 色相明度控制、色彩情感表达、配色方案设计 |
| 创意表现 | 元素重构技巧、视觉叙事能力、风格化处理 |
| 课程模块 | 能力培养目标 |
|---|---|
| 结构素描 | 掌握几何体概括造型技法，建立空间透视概念 |
| 静物布局 | 提升画面均衡处理能力，强化视觉焦点控制 |
| 场景构建 | 培养大尺度空间营造能力，掌握虚实关系处理 |
| 色彩原理 | 解析环境光色影响，提升色彩观察敏锐度 |
| 明度调控 | 掌握画面明暗节奏，强化视觉层次表现 |
| 配色方案 | 培养风格化配色能力，建立色彩管理系统 |
课程采用三阶段渐进式培养方案：阶段侧重造型基础训练，通过大量写生练习建立空间感知能力；第二阶段着重色彩运用，培养学员对色彩关系的敏感度；第三阶段进行综合项目实践，完成从临摹到创作的能力跨越。
课程设置明确的技能掌握指标：能够准确进行复杂场景透视分析，完成多元素组合构图；具备处理同类色系渐变过渡能力；掌握三种以上风格化表现技法。学员结业作品需达到行业初级设计师水准，可对接后续专业课程学习要求。
