针对MYP阶段3-5年级学员的学业发展特点，专业教研团队开发出分层递进式教学方案。通过入学评估动态划分学习层级，匹配个性化辅导内容，帮助学生在校内外学习场景中建立知识贯通能力。
教研团队深度解构IB教学大纲，将课程知识点拆解为180+个能力模块。每个模块配备专项训练题库，通过诊断性测试精准定位学生知识盲区，形成个性化学习路径图。
根据阶段性测评结果实施流动分层，确保每个学员始终处于学习区。教学方案每四周进行适应性调整，保持学习挑战与能力发展的动态平衡。
在知识传授过程中嵌入学习策略指导，通过反思日志、思维可视化工具等载体，帮助学生建立自我监控、计划调整的元认知能力。
| 教学环节 | 实施标准 | 质量监控 |
|---|---|---|
| 备课流程 | 双师备课制 | 教案三级审核 |
| 课堂实施 | 学生参与度≥85% | 课堂录像抽查 |
| 效果反馈 | 学情周报制度 | 家长满意度调查 |
教学团队由IB认证教师、海外名校毕业生及学科竞赛获奖者构成，平均教龄5.2年。所有教师均需通过教学法轮训、课堂模拟考核、学生评教三重筛选，持续保持师资队伍的教学活力。
认证 持有IB官方认证教师资格
教研产出 年均开发教学案例120+个
