针对自闭症谱系及发育迟缓儿童设计的认知提升课程，采用应用行为分析学原理，建立包含前备技能培养、语言理解训练、逻辑概念构建的完整教学体系。课程通过游戏化互动模式，在个别化训练中实现认知能力的阶梯式发展。
| 训练阶段 | 核心目标 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础阶段 | 建立学习基础能力 | 注意力维持、指令理解 |
| 进阶阶段 | 发展语言理解能力 | 词汇运用、句型表达 |
| 高阶阶段 | 强化逻辑思维能力 | 事件排序、因果推理 |
建立日、周、月三维评估系统，通过阶段性能力测评动态调整教学方案，确保每个训练阶段目标的有效达成。
融合情景模拟、教具操作、绘本阅读等多种教学形式，构建多维度的认知刺激环境。
设计生活场景应用环节，将课堂习得的认知能力有效转化为实际生活技能。
*数据基于2023-2024学年学员训练效果统计
课程配备专业认知训练套组，包含：
