教师团队需通过编程能力测试、教育心理学考核、课堂模拟试讲三重认证，每月进行教学案例复盘与技能迭代，保障每节编程课的授课质量。
| 教学模式 | 传统大班 | 圆桌小班 |
|---|---|---|
| 课堂互动率 | ≤35% | 82% |
| 知识点留存率 | 48小时下降40% | 72小时保持75% |
每季度更新教学案例库，建立学员成长档案系统，提供课后答疑与作业批改服务，定期生成学习效果分析报告。
编程教育领域尚未形成统一的教学评估标准，多数机构采用改编的Scratch低龄教程。专业师资需同时具备计算机科学素养和教育学理论基础，这类复合型人才在市场上的供给量仅占需求量的17%。
