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在基础教育阶段,特殊需要儿童面临独特挑战。南昌大米和小米康复中心研发的学龄支持计划,针对6-12岁儿童设计多维能力培养方案。课程采用动态评估机制,每月进行能力发展追踪,确保教学效果可视化。
能力维度 | 训练内容 | 教学目标 |
---|---|---|
社交沟通 | 小组协作任务、情景模拟演练 | 建立同伴关系,掌握基本社交礼仪 |
执行功能 | 多步骤指令执行、时间管理训练 | 提升任务规划与执行能力 |
情绪调控 | 情绪识别游戏、压力应对策略 | 增强自我情绪管理能力 |
采用三阶段渐进式教学法:
教学环境完全模拟真实小学场景,配置标准化课桌椅、多媒体教学设备。每日课程安排包含晨会、主题课程、小组活动、个别辅导等环节,帮助儿童逐步适应校园作息节奏。
所有康复师需完成300小时理论培训及200小时实操训练,通过考核认证方可上岗。持续教育体系包含:
建立家校协同机制,每周提供:
定期举办家长工作坊,内容涵盖儿童行为解读、家庭干预技巧、教育政策解读等实用主题。