导语概要

昆明围棋培训小编在这里为您推荐的是昆明新鸿书院，昆明新鸿书院是知名品牌,专业老师执教、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。

昆明新鸿书院围棋培训

新鸿书院专业的围棋培训

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为什么这么多孩子学习围棋

培养孩子的统筹能力

围棋的棋盘尽管很小，但每一处棋子都会要害到另外一处，因此在下棋之前便要求棋手具有一定的布局统筹能力，做到掌握全局，有清晰明确的全局观念。因此学习围棋的孩子常常会培养成为一个有全局意识和具有统筹能力的人，这样有利于他们关于未来的规划有一个更加清晰的认知和协助他们更好的进行选择。

围棋课程 第1年

教材：新鸿围棋教材(上册) 教学内容：认识围棋，了解围棋的发展简史，认识棋子、棋盘和对局礼仪 掌握围棋的基本规则和下法 学会基本的吃子技巧 学会领地和围空的概念，能够在9路小棋盘上下完一盘棋 教材：新鸿围棋教材(下册) 教学内容：掌握组合吃子技巧 布局初步知识学习，简单星定式学习 学习眼位、眼型和死活初步知识 学习对杀的知识；学习打劫的知识 能够在19路棋盘上下完一盘棋，并能够独立判断胜负 人生修养规划：围棋十诀：一、不得贪胜。二、入界宜缓。三、攻彼顾我。四、弃子争先。五、舍小就大。六、逢危须弃。七、慎勿轻速。八、动须相应。九、彼强自保。十、势孤取和。这十诀就是人生处世之道修养的开端

第2年

教材：围棋中级知识 教学内容：小目定式、星定式和其他常见定式的学习；初级死活题练习、 布局理论学习（中级）、 中盘战术学习（中级）、 收官知识学习（中级） 教材：围棋实战的专项训练 教学内容：学习在实战中灵活运用定式、布局、作战方法、收官的能力 人生修养规划：围棋能让一个孩子快速的学会独立思考，逻辑思维，围棋能够培养孩子理性思考，围棋的“子效让孩子学会判断，这是综合思考能力的质的变化

第3年

教材：围棋高级知识 教学内容：复杂定式和流行定式的学习；中级死活题练习、 布局理论学习（高级）、 中盘战术学习（高级）、 收官知识学习（高级） 教材：围棋入段实战的专项训练 教学内容：实战中的计算力和胜负感明显提高，向入段冲刺 人生修养规划：长时间的围棋学习让孩子“1、记忆力出色，2、理解能力出色，3、逻辑思考能力，4、直感、感受能力出色，5、作为对外表现的手段拥有说服力、决断力、执行力以及为此付出努力的能力

第4年

教材：围棋专项训练 教学内容：围棋大局观的学习；高级死活题练习 围棋厚薄、大小、行棋方向的学习 学习攻击、腾挪、弃子等高级战术 培养实战中的胜负敏锐感 业余高段棋谱讲解与学习 向2段冲刺 人生修养规划：围棋让孩子变得更专注，更能将这种精神运用到日常学习生活中去，围棋让孩子更自信，面对挫折的能力也变得更强，此时的孩子，不仅仅有出色的表现，更有一颗打不败的内心

第5年

教材：围棋高段训练 教学内容：学习如何熟练运用围棋的一些常用手段和手筋 学习如何敏锐地捕捉战机 学习如何熟练运用攻击、腾挪、弃子等高级战术 对局部和全局的关系也有了相当的理解，大局观进一步提高 职业棋手名局讲解与学习 下棋过程中能够不断地进行形势判断，向高段冲刺 人生修养规划：这个阶段的孩子已经是围棋学习者中的百万分之一了，已经具备“洪荒之力”，围棋这么强的孩子，学习已不在话下

教学方式

01 教学方法：立足传统，推陈出新

新鸿书院采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队，结合传统讲授法、谈论法、演示法、练习法和读书指导法，并运用多媒体等现代化的教学媒介，实施一体化教学，根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划，以其灵活多变的教学方式，让学生在短的时间内学习到更多的知识内容，事半功倍。

02 教学体系：专业构筑全面发展系统化

新鸿书院的课程经专业教研团队研发，其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程得到业内人士和家长们的普遍欢迎和认可。在助力推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时，衔接以素质教育为核心的校园教育，促进学生全面发展，健康成长。

03 教学目标：正心正行，三省吾身

新鸿书院的传统文化学习真正目的是走进了学员的日常生活，走进他们的家庭，规范着他们日常行为，成为他们成长路上的“指南针”，提高他们的人文素养。琴棋书画国学茶艺，学员长期沐浴其中，气质修养定会沉淀于其骨髓之中，表于言行举止生活常态。

04 每月雅集：人生雅集，与圣贤行

新鸿书院秉承“三人行，必有我师”的教学理念，每个月根据节气和节日特色开展了非常有特色的雅集活动，通过定期的分享学习，扩充学员学习的知识点，取长补短，共谋进步。学员每月可参加书院雅集活动，跟其他学员一起分享学习的乐趣，一起感受传统文化的乐趣。

学习围棋的好处

练习幼儿集中注意力

下一盘棋，往往要静坐一两个小时，为驾御一盘棋少失子，幼儿必须长时间集中精力，不然就赢不了对方，而注意力能否集中，是一个人学习、干事高效率的先决条件。

治学理念

新鸿书院奉孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的思想为教学理念，以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体，陶冶学员的情操，提高学员文化底蕴

“志于道” ，“道”—天道、人道，天道是不可说的高存在和理想境界。而人道是人们可以实践的。人的一生是不断实践人道，以其接近天道，实现“天人合一”。

“据于德”，立志虽然高远，但实践“人道”要依据于德,“德”——道者谓于德，志于道是思想上的认识，“据于德”是为人处事的准则，城信是生命线。

“依于仁” 做事要“依于仁”,有爱心，会有体用之分，仁是体的内心修养，是性命之学，心性之学，是内在的。表现于外用的则是仁的“推已及人”，如“老吾老、以及人之老、幼之幼、以及人之幼”和穷则独善其身，达到兼济天下，依傍于仁，修炼好“道”与“德”。

“游于艺” ，“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数六艺，即：丰富的知识，做事的本领，“游于艺”就是做事有知识，以理想为基础，不断学习，提高业务能力，游刃有余。

所以，道、德、仁、艺是做人做事的修养要点，无高远的志向，就难免俗气，没有相当的德行为依据，人生就无根，最终也不能成熟，没有仁的内在修养，在心理上没有安顿的地方，“没有游于艺”，知识不渊博，人生就会枯燥，实现先圣提倡的志道、据德、依仁、游艺的境界，达到人生的理想境界。

孔子儒家治学的思想用现在的话说就是要德智体均衡全面发展，内外并重，因材施教。有鉴于此，新鸿书院本着传统儒家的治学理念，延请**，通过修习诸子经典，书法，国画，古筝，围棋，茶艺等传统文化技艺，以艺修道，养身，明志。

围棋学习方法

死活

学习死活，便是把握如安在硝烟四起的棋盘上，将自己的部队取得安定，给对手冒然闯入的不速之客予以痛击。死活乃最最根底的求生之道，也是捕获猎物获取美餐的丛林技巧。多做死活题，勤加练习，便能很快地培养计算能力，养成一种走一步想几步的好习惯。

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新鸿书院是新世界教育集团下的专业国艺教育品牌，书院以助力弘扬传统国粹为宗旨，通过琴棋书画等课程的学习，让现代人重新认识和学习民族之瑰宝。书院更是以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请老师，以艺修道，养身，明志！

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儿童如何学围棋

首先，培育孩子对围棋的爱好是要害。孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，教师、爸爸妈妈不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的爱好

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