昆明新鸿书院书法培训

学习书法来新鸿书院，让你成为下一个书法家

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少儿学习书法有什么好处

学习书法能够使孩子静心养气，有益于身心健康

孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是练习手指、手腕和手臂的动作，到达协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规则的练习，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法关于促进孩子大脑生长发育对错常有必要的。

书法课程 课程简介

书院书法课程以培养学员的书法学习兴趣及修身养性为主旨，在学习技法的同时辅以文化及艺术欣赏的内容。让学员书法学习，更能理解汉字文化以及书法艺术特有的神韵。在课程设置上，兼学楷书、隶书、篆书、行书、草书五大书体，根据学员的特点综合选择适合学员的书体及书写方式，一人一书，修养身心。

立志

1.掌握正确的握笔坐姿，并能引导学员在日常学习中的习惯培养； 2.通过阶段话学习，让学员逐步掌握硬笔字的书写规律与技巧； 3.通过书法的学习，让学员动中有静，养成良好的行为习惯； 4.通过教师专业的指导与学员认真的训练，练就一手好字；

修身

1.学习书法可以习得一手好字，字如其人，受益一生； 2.学习书法可以修身养性，宁静致远，静能生智，去除烦躁之气； 3.学习书法可以陶冶情操，一手好字一个人的审美，气质都会升华； 4.学习书法有益身心健康，书法可以养心，让人身处良好氛围之中。古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传； 5.学习书法可以让我们认识更多有益的朋友，升华自我；

笃行

第1阶段：学习硬笔书法的笔画及组合字的写法； 第2阶段：学习硬笔书法的结构及多种组合的规律写法； 第3阶段：学习硬笔书法的段落结构及組字技巧规律； 第4阶段：硬笔书法作品的书写及展示； 第5阶段：行楷书的学习；

教学方式

01 教学方法：立足传统，推陈出新

新鸿书院采用专业的师资教学力量组成教研教学团队，结合传统讲授法、谈论法、演示法、练习法和读书指导法，并运用多媒体等现代化的教学媒介，实施一体化教学，根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划，以其灵活多变的教学方式，让学生在短的时间内学习到更多的知识内容，事半功倍。

02 教学体系：专业构筑全面发展系统化

新鸿书院的课程经专业教研团队研发，其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程得到业内人士和家长们的普遍欢迎和认可。在助力推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时，衔接以素质教育为核心的校园教育，促进学生全面发展，健康成长。

03 教学目标：正心正行，三省吾身

新鸿书院的传统文化学习真正目的是走进了学员的日常生活，走进他们的家庭，规范着他们日常行为，成为他们成长路上的“指南针”，提高他们的人文素养。琴棋书画国学茶艺，学员长期沐浴其中，气质修养定会沉淀于其骨髓之中，表于言行举止生活常态。

04 每月雅集：人生雅集，与圣贤行

新鸿书院秉承“三人行，必有我师”的教学理念，每个月根据节气和节日特色开展了非常有特色的雅集活动，通过定期的分享学习，扩充学员学习的知识点，取长补短，共谋进步。学员每月可参加书院雅集活动，跟其他学员一起分享学习的乐趣，一起感受传统文化的乐趣。

为什么要让孩子学习书法

小孩学书法，促进生理心思的健康发展

书法教育活动可以激发儿童的求知欲，对字帖的调查与剖析，对书写过程的考虑与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思想能力的全面提高。书写毛笔字可以促进儿童生理心思的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思想活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极考虑，因此书写毛笔字可以促进儿童生理心思的健康发展。

治学理念

新鸿书院奉孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的思想为教学理念，以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体，陶冶学员的情操，提高学员文化底蕴

“志于道” ，“道”—天道、人道，天道是不可说的高存在和理想境界。而人道是人们可以实践的。人的一生是不断实践人道，以其接近天道，实现“天人合一”。

“据于德”，立志虽然高远，但实践“人道”要依据于德,“德”——道者谓于德，志于道是思想上的认识，“据于德”是为人处事的准则，城信是生命线。

“依于仁” 做事要“依于仁”,有爱心，会有体用之分，仁是体的内心修养，是性命之学，心性之学，是内在的。表现于外用的则是仁的“推已及人”，如“老吾老、以及人之老、幼之幼、以及人之幼”和穷则独善其身，达到兼济天下，依傍于仁，修炼好“道”与“德”。

“游于艺” ，“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数六艺，即：丰富的知识，做事的本领，“游于艺”就是做事有知识，以理想为基础，不断学习，提高业务能力，游刃有余。

所以，道、德、仁、艺是做人做事的修养要点，无高远的志向，就难免俗气，没有相当的德行为依据，人生就无根，最终也不能成熟，没有仁的内在修养，在心理上没有安顿的地方，“没有游于艺”，知识不渊博，人生就会枯燥，实现先圣提倡的志道、据德、依仁、游艺的境界，达到人生的理想境界。

孔子儒家治学的思想用现在的话说就是要德智体均衡全面发展，内外并重，因材施教。有鉴于此，新鸿书院本着传统儒家的治学理念，通过修习诸子经典，书法，国画，古筝，围棋，茶艺等传统文化技艺，以艺修道，养身，明志。

少儿书法学习方法

忌三心二意，宜方针专一。

三心二意、朝梁暮陈是做任何事物的大忌，学习硬笔书法也不例外，许多初学者学习书法，今天喜爱“二王”，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡……三心二意，方针不专一这是学书之大忌，也是许多习书者为什么经常临帖，迟迟不能前进，到头来什么也没有学到的根本原因。

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新鸿书院是新世界教育集团下的专业国艺教育品牌，书院以助力弘扬传统国粹为宗旨，通过琴棋书画等课程的学习，让现代人重新认识和学习民族之瑰宝。书院更是以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请老师，以艺修道，养身，明志！

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少儿书法学习的误区

这里训练太贵了，咱们去廉价的吧

“不要为了节省膏火而放弃了好的老师，与其耽误，不如不学！

不要为了节省钱而选择不专业的训练班，与其学不正确的，不如不学！”

不要拿孩子的学习来做实验！

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