康语作为国内领先的儿童康复机构，专注2-7岁特殊儿童发展需求，针对语言发育迟缓、自闭症谱系障碍等发育问题，构建了包含视觉辅助沟通系统、个性化互动方案在内的完整教学体系。
| 教学维度 | 实施要点 | 训练工具 |
|---|---|---|
| 视觉认知 | 实物与图形对应训练 | 定制图卡套装 |
| 互动节奏 | 等待回应时间控制 | 计时提示器 |
建立有效沟通需要从儿童视角出发，教学过程中保持视线水平对齐。当儿童专注于特定物品时，通过渐进式物品位移引导其注意方向，避免直接肢体接触带来的抵触反应。
结合听觉、视觉、触觉的综合刺激方案：使用带有震动反馈的教学器具，配合不同音调的提示音，建立多维度的信息接收通道。重点培养儿童对复合感官刺激的识别与反馈能力。
教学过程中需建立双向互动节律，通过观察儿童的反应速度调整提问间隔。建议采用3-5秒等待期，使用可视化计时工具帮助儿童建立时间概念。互动语速需控制在每分钟100-120字，重点词汇可配合手势重复强调。
采用分级奖励系统，对眼神接触、肢体回应等基础互动行为给予即时反馈。设置可量化的进步指标，通过阶梯式成就体系增强儿童参与积极性。
教学团队持续开展国际学术交流，自主研发的多模态评估系统已在实际教学中取得显著成效。通过大数据分析儿童行为特征，为每位学员定制动态调整的沟通训练方案。
