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来源: 上海阿德科特学校 编辑:佚名
感谢您选择上海阿德科特学校,成为学校创校家长,与我们一道放孩子到宽阔阳光的地方,让您的孩子比您更成功,书写上海阿德科特绚烂历史的笔。
在您选择阿德科特后,家长和老师就是孩子教育的“合伙人”了,在开学前,学校想与各位“合伙人”就孩子教育、学校办学交流几点看法。
从左到右:李远总校长、车艳丽中方校长、David Worley外方校长
一、孩子的位置在哪里
教师、家长、学生三者关系好比一个三角形,三角形下边两角是家长和老师,学生是顶点,以学生为中心,不断提升孩子高度,这是我们办学的共同目标。我们都要放正孩子的位置,不要打着“为孩子好”的名号,让孩子承载过多的责任,始终要把孩子真正放在主体位置上。
顶点的高度由教师和家长的长度决定,但“合伙人”要协同教育,如果只是一方面的“长度”增加,并不能使学生的高度增加(如图C)。
曾有一位很有教育想法的老板自己请老师单独教育自己孩子,在孩子教育上很“强势”,老师如何教、教什么内容都管,老师的专业权威没有了,老师的“腰不直”,结果孩子的进步并不大,实践证明不成功。
现在不少学校在招生的时候也“面试”家长,本质是寻找认同自己教育理念的“合伙人”,大家都清楚,没有成功的家校合作,就很难有成功的孩子教育。
二、尊重、相信和配合老师是家校合作的基本要素
教师是为家长和孩子提供教育服务的,为什么还要说尊重、相信和配合老师是家校合作的基本要求呢?
教师的教育服务是类似于医生的专业服务,是以服务者为主导的服务。我们看医生,没有人说,“我不吃这个药吃另一种药”,或者“不要在我腿上开刀,在肚子上开刀吧”,因为医生是专业人士,相信医生、遵从医嘱是我们接受医疗服务的基础,教育也是这样。
其实,就是在国际教育内部,也是有比较细的专业分工的,课程上有A-level、IB等不同国际课程;学校内部运转上有运营、学术、升学等不同部门。作为校长,在日常管理中,我们也要充分尊重教师和专业人士的专业意见。
相信和配合学校基本的一条就是要理解学校的规定。学校的每一个规定都是进行多方面研究论证后做出的,比如手机管理,这已经是个“国际问题”了,通过夏令营的实践和多次会议讨论、争论,最后我们确定了学生平时使用“老年机”的办法。
教育研究表明,成就“学霸”或“学神”最关键的因素是规范之下形成的“习惯”,包括行为习惯、思维习惯。我校学生各方面的管理要求在学校的《学生手册》中都有明确规定,希望家长带着学生认真阅读。这些规范是学生学业进步、素质提升的基本。
上海阿德科特学校
三、做学习型家长,不断提高家庭教育水平
孩子是看着父母的背影长大的,每一位成功的孩子都能在父母身上找到优秀的因子,每一位失败的孩子都可在父母身上找到潜在的根源。作为家长,我们也要注意学习、思考,科学对待孩子的教育。
首先,评估一下自己家庭教育的层次,明确努力方向。人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。希望家长朋友对照检查,看看自己处于哪个层次,今后该向哪里努力。
层次,舍得给孩子花钱。
第二层次,舍得为孩子花时间。
第三层次,家长开始思考教育的目标问题。
第四层次,家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次,父母尽己所能支持鼓励孩子成为的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
其次,要改掉家庭教育中明显不合理的地方,特别要看看自己对孩子的教育有没有以下十大不足:
01. 太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;
02. 太多的唠叨,使得孩子逆反对抗;
03. 太多的干预,使得孩子缺乏自主;
04. 太多的期望,使得孩子难以承受;
05. 太多的责备,使得孩子失去动力;
06. 太多的迁就,使得孩子不知约束;
07. 太多的在意,使得孩子要挟家长;
08. 太多的享受,使得孩子不知节俭;
09. 太多的满足,使得孩子缺乏快乐;
10. 太多的溺爱,使得孩子不能成长。
我们今后将定期举办家长工作坊,大家共同学习教育学、心理学、伦理学、国际课程、出国留学等基本常识,一起讨论孩子教育问题,共同提高。希望家长们积极参加这些活动,也希望在孩子教育上很成功的家长主动分享。
四、共同努力让家校合作组织化、规范化
我们计划成立家校合作委员会来推动家校合作规范化、常规化。
在这个委员会,我们要规范家校沟通的基本渠道、流程、规范,鼓励家长义工参与学校教育活动。例如,我们要讨论规范家长群的管理。群为家校提供了极大便利,但也有很大的负面作用,有极个别家长喜欢把自己孩子的个别问题在群内大肆渲染,仿佛只有这样才能引起学校的注意,殊不知这种“一人生病,全体吃药”的做法,影响了老师和其他家长的情绪,对整个集体没有什么好处。有些年轻老师因此对做班主任都有恐惧心理,老师也是人,让一个人疲惫不堪,他(她)如何教育好你的孩子呢!
我们始终认为一所好学校是一个科学丰富的教育平台,融合各种优质教育资源为孩子成长服务;是一个和谐向上的学习社区,老师、家长、学生平等交流、理解关爱、共同进步。
家长朋友们,既然我们已经是“合伙人”,那让我们一起努力放孩子到宽阔阳光的地方!
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