大连枫叶国际学校好吗？大连枫叶国际学校的办学体制，从一开始就避开了走高考独木桥的束缚，以水平认证取代应试教育，以直接申报国外大学的方式取代一张考卷定终身的弊端，为学生开辟了一条更宽阔的发展空间。

枫叶办学之初就开设中加两国课程，中英双语教学。学生注册中加两国学籍，毕业获中加两国文凭。学生凭枫叶学校成绩单，直接申报大学。枫叶学分全球认可，实现了与国外大学畅通对接。 在枫叶的办学体制下，中国课程以文科为主，加拿大课程以理科为主，中加方学分互认，英语国家大学认可。枫叶学生既有加方学分，也有中方学分，申报大学的学分平均值领先加拿大本土学生，倍受大学青睐。枫叶学生从高二开始的成绩，就知道未来能进入什么样的大学，学习目标更明确。 枫叶成为加拿大BC省认可的一所海外课程学校，也是系统地引进加拿大BC省高中课程并与中国传统文化课程相结合的一所国际学校，在中国、在全球被认为是一次教育模式的创新。 大连枫叶国际学校好吗？特色：融会中西的枫叶课程体系 枫叶在实践中构建了“三个结合、两项认证、一个对接”的教育模式。“三个结合”指中西教育思想的结合，中加教师队伍的结合，中加课程和教学资源的结合；“两项认证”指中英双语和中加双学历的认证体系；“一个对接”指枫叶实现了与国外高等教育的全面对接。学生完成学业，即可获得中加两国教育部门颁发的高中毕业证书。 在这个模式下，枫叶高中开设中加两国课程，中英双语教学。中国课程开设语文、政治、历史、地理等文科课程，使用国家和校本教材，由中方教师执教；加拿大课程开设数学、物理、化学、生物、信息技术、英语等学科，选用BC省原版教材，由加拿大教师任教。“情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力”三维评价标准，使学生的潜能得到全面开发。 枫叶模式使学生在学习西方先进学科知识与方法的同时，保留了民族的较优文化和价值观。学生掌握了中英双语、拥有了东西方两种思维能力。这种能力，是未来世界为需要的人才素质，这是枫叶成功的核心要素之一。

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