GMAT精品班

教学目标

达到GMAT 650-750分

上课周期

60课时

班级人数

3-6人,8-10人

上课时间

每月循环开班

课程阶段

600分+

授课科目

全科

招生对象

1

考过GMAT学生，成绩在400以上，想要短期突破更高成绩的学生

2

没有考过GMAT但托福成绩在80以上或雅思成绩在6.5分以上学员

3

想要达到GMAT成绩650-750的学员，想要短期培养自己逻辑推演能力的学员

教学内容

阅读

阅读介绍及阅读障碍；文章阅读及主旨题；事实信息题；推断类比题；态度题，评价题及逻辑推理题；长难文章解题思路；总复习+系统练习

语法

句子结构---划分句子结构及快速排查法；主谓一致；代词指代；动词时态与语态；修饰---定语，状语，同位语，插入语；修饰---非谓语动词，介词短语

逻辑

题型基本介绍及因果关系；短文理解：判断观点事实及识别逻辑成分；构建逻辑结构；补足缺项；加强或削弱；黑体字题及逻辑填空题；逻辑练习及答疑

写作

Argument题型讲解及“七宗罪”(1)； Argument题型讲解及“七宗罪”(2)； Argument范文分析及学生作文点评；写作句式及综合练习

数学

运算及数论；代数、函数；几何；综合推理

课程特色

出题思路

通过系统研究GMAC出题思路，通过强化练习，让学生在阅读和逻辑理解和速度上有一个短期的突破

语法教学

熟练掌握GMAT语法基本原则，一改碎片式的语法教学，让学生对语法有一个全面的认识从而突破题目

逻辑思辨能力

理解GMAT逻辑思辨能力与科学方法论，让学生学会数据分析和信息图表处理的基本方法，从而有的放矢地解题

启德考培师资

董波

讲授课程：GMAT语法和逻辑。深知GMAT老头出题套路，才能破解套路；深知学生学习时的问题，才能对症下药，最终取得高分

黄静

GRE和GMAT教学中更注重文章整体的理解，而不是纠结于小细节，这样既培养了学生的逻辑思维能力，也强化了读文章的水平