经过27年实证研究形成的训练系统，采用动态评估-方案制定-精准干预的三阶段模式。每8课时进行阶段性能力测评，依据儿童发展曲线调整训练重点，确保教学方案与成长需求精准匹配。
| 训练模块 | 核心目标 | 训练频次 |
|---|---|---|
| 感知觉运动统合 | 改善肢体协调性与环境适应力 | 每周2-3次 |
| 言语认知开发 | 提升语言理解与逻辑表达能力 | 每周1-2次 |
| 社交情景模拟 | 培养规则意识与集体适应能力 | 每周1次 |
采用专业感统训练器材组合，通过前庭觉、本体觉、触觉的协同训练，改善儿童身体协调性。训练师根据阶段性测评结果，动态调整平衡板、触觉球、滑梯等器械的使用组合，逐步提升儿童环境适应能力。
从基础发音训练到复杂语义理解，建立阶梯式语言发展体系。运用情景对话、绘本共读、角色扮演等多元教学手段，系统提升儿童的语言组织能力和逻辑表达能力。
通过结构化教学项目，培养问题解决能力与执行功能。结合视觉提示系统和任务分解技术，帮助儿童建立正确的行为模式，提升学习迁移能力。
创设幼儿园、游乐场、超市等真实社交场景，在模拟实践中培养规则意识。通过同伴互动游戏和团体任务，逐步提升儿童的社交主动性与情绪管理能力。
所有训练师均需完成200+小时专项培训，通过教学实操、案例解析、情景模拟三重考核。教学过程中实施双督导制度，教研员定期进行教案审查与课堂观察，确保教学质量持续优化。
采用五阶段闭环教学模式：初期评估阶段建立能力基线，方案制定阶段匹配专属包，动态教学阶段实施个性化干预，效果巩固阶段进行泛化训练，结案追踪阶段提供家庭延伸指导。
