在数字化时代背景下，可视化编程已成为青少年科技教育的重要载体。本课程采用由美国麻省理工学院媒体实验室终身幼儿园团队开发的Scratch 3.0版本，通过积木式编程界面，让学员在拖拽代码块的过程中理解编程逻辑。
| 教学阶段 | 能力培养目标 | 典型项目案例 |
|---|---|---|
| 基础认知阶段 | 建立编程基础概念认知 | 动画角色交互设计 |
| 逻辑构建阶段 | 条件判断与循环结构应用 | 迷宫闯关游戏开发 |
| 综合应用阶段 | 复杂问题分解与解决 | 智能问答系统搭建 |
建立三维评估体系：① 课堂任务完成度评分(40%) ② 项目作品创新性评估(30%) ③ 逻辑思维测试(30%)。每学期末出具可视化学习报告，包含16项能力发展曲线图。
独创R-ACE情景教学法：通过角色扮演(Role-play)、算法模拟(Algorithm)、创意表达(Creativity)、拓展实践(Extension)四维教学场景，将抽象编程概念转化为具象操作体验。典型教学案例包括超市结算系统模拟、交通信号灯控制程序开发等生活化项目。
