专业背景与科研实力
作为中国科学院心理研究所重点科研项目转化基地，本机构将前沿脑神经科学研究成果系统应用于教学实践。依托国家重点实验室的科研支撑，构建了涵盖认知心理学、发展教育学、神经可塑性理论的三维教学模型。
三级师资架构解析
教学团队由三个专业层级构成：中国科学院心理研究所专家顾问团队负责课程研发，持有国家二级心理咨询师资格的督导团队把控教学质量，经过500+小时专项培训的实操教练团队执行个性化教学方案。
- ✓ 专家顾问团队：7位博士生导师领衔
- ✓ 督导团队：持证心理咨询师
- ✓ 实操教练：年均受训时长超200小时
独家测评系统优势
自主研发的《儿童专注力动态评估系统》已通过中国心理标准委认证，该系统包含12个核心评估维度，采用眼动追踪与行为分析双重技术，能够精准识别4-12岁儿童的注意力特征。
测评系统已获得国家发明专利（专利号：ZL202010XXXXXX.X），配套训练课程包含240个标准教学模块，每个模块均经过至少3轮教学实践验证。
专利成果与行业地位
机构现持有5项教育技术发明专利，涵盖注意力训练教具、互动评估系统、家庭训练指导方案等领域。其中"多模态注意力训练装置"（专利号：ZL202110XXXXXX.2）已投入教学使用。
✓ 中国心理战略合作伙伴
✓ 国家十三五教育规划课题参与单位
✓ 教育部基础教育课程改革实验基地
✓ 儿童发展指导师认证指定机构
课程体系特色说明
课程设置严格遵循儿童认知发展规律，采用阶梯式教学架构：
→ 基础阶段：感觉统合训练（4-6岁）
→ 提升阶段：注意力品质培养（6-9岁）
→ 强化阶段：学习能力塑造（9-12岁）
注：具体课程安排需经专业测评后确定
