针对国际学校普遍采用的循环递进教学模式，学生在知识体系构建过程中常面临系统性缺失。本培优计划特别设计阶段性知识闭环机制，通过诊断性测试精准定位学习断点，结合新版教材重难点进行专项突破。
| 教学阶段 | 核心内容 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 知识重构期 | 跨年级知识点串联 | 建立学科思维导图 |
| 能力提升期 | 研究性学习项目 | 掌握学术写作规范 |
| 成果固化期 | 模拟评估训练 | 形成学习反思习惯 |
教研团队深度解析IB最新考评标准，定期更新教学资源库。导师均持有国际教师资格认证，熟悉不同文化背景学生的学习特点，能够针对性解决跨文化适应难题。
采用概念驱动式教学（Concept-Based Learning），通过真实案例解析促进知识迁移。每单元设置跨学科探究项目，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
