南昌东方启音-师资团队

Joel Arick

Joel Arick，美国STAR课程创始人，教育者、研究员和培训师；与东方启音合作开办35家STAR课程中心，亲自教授STAR治疗方法及评估系统，参与设计评估、制定教学计划及监督学员疗法。

03-27

管霞

管霞，香港中文大学语言学硕士内部培训师，专研对儿童进行PECS训练，督导了近百例成功通过PECS使用减少问题行为，能够针对儿童认知问题进行有针对性训练，为儿童提供多方面干预服务，促进儿童多方面发展。

03-27

Sheila Magee

Sheila Magee，美国STAR课程创始人美国大学特殊教育公立学校教师；40多年经自闭症领域教研经验，参与设计STAR治疗室，评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。

03-27

崔广利

崔广利，东方启音创始人、执行副总裁，在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床治疗及培训30年经验；策划并参与研发澳大利亚纽卡斯尔大学国际言语治疗师课程（STA）

03-27

Sally Hewat

Sally Hewat，纽卡斯尔大学副教授；美国言语语言听力协会（ASHA）正式国际成员，曾任澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长，曾与澳大利亚Trinh基金会合作，共同为越南大学建立言语训练院系，并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章。

03-27

Tracy Yip

Tracy Yip，东方启音行为治疗部总监，东方启音香港BCBA专家，STAR、ABA PLUS课程技术指导;具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

03-27

Vida Alizad

Vida Alizad，东方启音国际OT专家，运动神经科学领域博士学位(主攻方向为非侵入性无创脑刺激和三维运动分析)专业领域包括儿科和成人神经系统疾病。在东方启音担任OT专家，为职业治疗助理治疗师提供培训，并设计OT课程，以确保实施循证实践。

03-27

Elaine Lee

Elaine Lee，东方启音国际OT专家，拥有16年的儿童和家庭工作经验。目前是澳大利亚联合医疗服务提供方的国家临床领导人。

03-27

高展鹏

高展鹏，香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech&Hearing Sci)；曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书；长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

03-27

Ng Ting Toi，Nor

Ng Ting Toi，Nora，东方启音行为分析专家，有超过10年的治疗儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验，擅长应用行为分析进行个性化课程设计，帮助有特殊教育需求的儿童融入全纳教育环境。

03-27

南昌东方启音