| 学习阶段 | 能力标准 | 训练要点 |
|---|---|---|
| 语音辨识 | 建立音义关联 | 多模态语音输入训练 |
| 发音模仿 | 准确复现发音 | 口腔肌肉记忆训练 |
| 图形认知 | 建立形义关联 | 词形结构拆分练习 |
该模型通过分阶段能力突破设计，使学员在每个学习节点都能获得明确的能力提升反馈。特别是在语音输入阶段，采用情景化教学方式，将单词学习融入日常对话场景。
在初始学习阶段，重点强化听觉通道训练。教师通过标准发音示范配合实物展示，帮助学员建立"音-义"直接关联。例如在进行颜色词汇教学时，采用色卡触摸与语音同步输入的多感官刺激法。
当学员掌握基础发音后，逐步引入单词书写认知。采用"字母积木拼装法"，将单词拆解为可组合的字母模块，通过动手拼装加深词形记忆。例如学习"apple"时，将其分解为a-p-p-l-e四个模块进行组合练习。
在完成基础词汇积累后，教学重点转向实际应用能力培养。通过角色扮演、情景对话等互动形式，引导学员在真实语境中灵活运用所学词汇。特别设置"词汇应用工坊"，让学生分组进行主题词汇的创意应用展示。
针对近义词、多义词等复杂词汇，开发专项对比训练模块。采用"语义场分析法"，将相关词汇置于特定语境中进行差异比较，例如对比table与desk在不同场景中的使用区别。
