400-882-6911
作为英国大学入学黄金标准,A-level课程在厦门地区的教学实践中呈现三大核心特征:
教学模块 | 实施要点 | 效果评估 |
---|---|---|
学科知识体系构建 | 覆盖数学/物理/化学/经济等核心科目 | 阶段性测试+CIE真题模考 |
研究能力培养 | 文献综述撰写+数据建模分析 | EPQ项目成果评估 |
教学团队采用动态诊断系统,每两周生成包含以下维度的学习分析报告:
课程设计兼顾学科深度与思维广度,重点培养以下核心能力:
• 复杂问题拆解与建模能力
• 跨学科知识迁移应用能力
• 学术论文规范写作能力
近三年教学数据表明,持续参加完整课程周期的学员普遍实现:
教学管理团队提供三大专项支持:
⌛ 时间管理优化方案
针对AS与A2不同阶段设计个性化学习日程表
? 学术资源定向推送
根据学生选课组合匹配专属书单与学习资料