厦门国贸枫禾国际学校全新推出的高中跨学科交融课程，突破传统学科界限构建知识网络。该体系通过三阶段递进式教学，融合人文学科与自然学科精髓，着重培养具备国际视野的复合型人才。
课程采用项目制学习模式，在《江枫仙乐》实践中，学生需综合运用历史考证、文学解析、音乐创作等多项技能。教学团队由马骁校长领衔，整合语文、历史、音乐等多学科师资，通过乐器融合演奏实现传统文化创新表达。
| 教学阶段 | 重点内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 初级阶段 | 社会学科交叉教学 | 建立学科关联认知 |
| 中级阶段 | 自然学科交叉教学 | 培养科学探究能力 |
| 高级阶段 | 跨学科思维整合 | 形成综合解决方案能力 |
由生涯规划指导中心艺术升学团队指导，历时三个月完成的跨学科MV作品。项目涵盖古典诗词研究、现代音乐编曲、影视拍摄技巧等学习模块，学生全程参与剧本创作、分镜设计、现场拍摄等环节。
