赣州康语儿童智能康复中心-师资团队

张苗苗老师

康语首席技术官，认证行为分析师，星空教育研究中心负责人，国际行为分析协会中国分会，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长，ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

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张玉萍老师

9年教学经验，4年教学管理经验，曾获得：孤独症上岗资格证书，高级感觉统合训练指导师证书，家庭教育指导师证书，PEP-3结构化课程证，擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理，学习历程：美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训，国内*专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训，韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训，中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训，台湾医师陈达。

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魏涟涟老师

9年教学经验，3年教学研发经验，曾获得：国家ABA孤独症康复专业技能证，国家儿童戏剧治疗师，融合教育影子老师证书，国家儿童家庭指导考评员证，国家音乐感统中级证，国家儿童早期各项筛查与评估证，VB-MAPP初阶评估结业证，擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

10-14

陈慧群老师

3年教学经验，3年教学研发经验，曾获得：国家教师资格证，ABA孤独症康复专业技能证，国家三级心理咨询师，国家三级婚姻家庭咨询师，婴幼儿早期教育指导师，VB—MAPP初阶评估结业证，擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。

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王芳老师

13年教学经验，5年教学研发经验，曾获得：孤独症省级师资培训证，孤独症康复专项技术培训证，VB-MAPP评估高阶结业证，感统高级指导师，PRT中级资格证，婴幼儿早期教育指导考评员，CPEP-3结构化课程证，擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。

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占徐燕老师

9年教学经验，4年教学研发经验，曾获得：国家教师资格证，国际注册儿童高级语言训练师，言语治疗教育康复人员技能培训证，香港协康会语言发育迟缓训练资格证，图片交换沟通系统（PECS）结业证，国家三级心理咨询师，婴幼儿早期教育考评员，CPEP-3结构化课程证，擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

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刘芳老师

13年教学经验，5年教学研发经验，曾获得：孤独症省级师资培训证，孤独症康复专项技术培训证，VB-MAPP评估高阶结业证，感统高级指导师，PRT中级资格证，婴幼儿早期教育指导考评员，CPEP-3结构化课程证，擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。

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兰贵花老师

8年教学经验，3年教学研发经验，曾获得：家庭指导考评员，ABA康复复专业技能培训证，社会工作者证，SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证，SCQ社交沟通量表系统应用资格证，TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证，CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证，MCHATR孤独症筛查系统应用资格证，擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。

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周艳娟老师

9年教学经验，4年教学研发经验，曾获得：国家高级育婴师，婴幼儿早期教育考评员，国际早期儿童发展教育师，奥尔夫训练指导师，儿童家庭指导证，学前融合教育证，荣获福建省康复教育中心“优质微课”，擅长儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等。

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杨梦丽老师

康语儿童倍速成长课程创始人，现任康语用户价值中心总监，《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾，多次举办全国巡回公益讲座，普及孤独症的早期家庭干预措施，在孤独症家长中引起较大反响。

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赣州康语儿童智能康复中心

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