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本文针对少儿编程教育中普遍存在的认知偏差进行专业解析，通过对比不同年龄段编程课程特点，揭示编程思维培养的黄金时期，为家长提供科学选课指南。

数字时代背景下，编程教育成为青少年核心素养的重要组成部分。本文从认知特征、学习习惯、兴趣导向等维度，系统梳理具备编程学习潜质的四类青少年群体特征，为家长科学规划孩子的编程学习路径提供专业参考。