教学体系深度解析

在特殊教育领域，福州星空半步构建了立体化教学框架。基于应用行为分析原理，结合本土化实践经验，形成包含课前评估、计划制定、教学实施的三阶段体系。督导团队全程参与个案管理，确保每个环节科学严谨。

教学场景对比分析

传统干预模式多采用固定教师单场景教学，容易导致技能泛化困难。我们创新采用三场景轮转机制：结构化桌面教学夯实基础，情景模拟训练强化应用，游戏互动环节促进社交泛化。三种场景按2:3:5比例科学配置，形成教学闭环。

督导团队运作机制

由BCBA认证督导张苗苗领衔，组建平均教龄超10年的专家团队。督导人员每周进行三次现场教学观察，每月组织两次案例研讨会，每季度更新个性化教学方案。这种高频次、多维度的督导模式，确保教学方案动态优化。

课程特色亮点

• • 多维度评估系统：涵盖语言、社交、认知等8大能力领域
• • 动态教学方案：根据周评估结果调整训练重点
• • 自然强化机制：通过情景游戏实现无痕教学

教学效果保障体系

建立三级质量监控机制：一线教师每日记录教学数据，督导团队每周分析进展，专家委员会每月评估方案有效性。通过标准化的数据采集模板和智能分析系统，实现教学效果可视化追踪。

儿童学习体验升级

采用双教师轮换制，每45分钟更换教学场景与执教人员。设置自然情景教学专区，模拟超市、家庭等生活场景。通过角色扮演、任务闯关等游戏化设计，显著提升儿童参与度和技能迁移效率。